Fundación Coanil activó una nueva versión de su colecta anual a lo largo de todo el país, combinando la tradicional presencia en calles con una plataforma de donación digital. La iniciativa, que se ha consolidado como uno de los hitos más relevantes del año para la institución, busca fortalecer los proyectos y la infraestructura en beneficio de sus usuarias y usuarios.

El despliegue presencial principal se realizó los días 4 y 5 de agosto en espacios públicos, mientras que la campaña digital se extendió entre el 3 y el 9 de agosto a través de la plataforma Donando. Ambas modalidades permitieron visibilizar la causa y movilizar a colaboradores, voluntarios y personas pertenecientes a los programas de la fundación.

Nicolás Fehlandt, gerente general de Fundación Coanil, destacó el valor de este encuentro: «Como cada año, nuestra colecta nacional es una gran oportunidad para conectar con la ciudadanía, visibilizar la causa de la discapacidad intelectual y, desde ahí, lograr un apoyo concreto para nuestra institución y sus más de 3.500 usuarias y usuarios.»

Alianzas y respaldo ciudadano

Bajo el lema «Queremos verlos crecer», la campaña sumó el apoyo de diversas figuras públicas e influencers —como León Murillo, Oskarito, Eliana Albasetti, Alejandro de la Cruz y Daniela Urrizola, entre muchos otros—, quienes difundieron el mensaje de inclusión a través de distintos canales. En paralelo, el trabajo de supervisores y voluntarios digitales permitió captar aportes en las principales regiones del país.

La colecta contó también con un amplio compromiso del sector privado y deportivo mediante acciones clave. Entre ellas destacaron la función a beneficio presentada por el Circo Los Trompitos el viernes 7 de agosto, y la alianza con el Club Universidad de Chile, institución que recibió a la Selección de Fútbol Zona Norte de Coanil en el Centro Deportivo Azul e impulsó la recaudación durante su partido frente a Palestino en el Estadio Nacional el 9 de agosto.

Los recursos recaudados se destinarán a la mejora de infraestructuras y al desarrollo de proyectos inclusivos. Fundación Coanil agradece profundamente el esfuerzo de voluntarios, empresas, instituciones y de la ciudadanía en general, reafirmando que la unión de voluntades es indispensable para construir una sociedad más inclusiva.

Reprogramación regional por emergencias climáticas

Debido a las recientes emergencias climáticas que afectaron al norte y sur del país, las unidades pertenecientes a las regiones de Atacama, Coquimbo y La Araucanía reprogramaron sus actividades de colecta. En estas zonas, las jornadas presenciales se llevarán a cabo durante la primera semana de septiembre.

Los invitamos a seguir apoyando y conocer de cerca las acciones de cada una de estas comunidades correspondientes a la Escuela Los Conejitos en Copiapó, la Escuela El Olivillo en Vallenar, la Escuela Los Pensamientos y PAD Alelí en La Serena, además de la Escuela Los Canelos y FAE El Hualle en Angol.

Como parte del trabajo de relacionamiento institucional e incidencia, un grupo de Voceros de Fundación Coanil visitó las instalaciones de Mega, donde tuvo la oportunidad de conocer de cerca el funcionamiento del canal, recorrer sus espacios y compartir con profesionales de distintos equipos. La visita permitió generar un espacio de encuentro y conversación en torno a la importancia de dar visibilidad a las personas con discapacidad intelectual y fortalecer su participación activa en los distintos ámbitos de la sociedad.

Este encuentro se suma a la relación que Fundación Coanil ha venido desarrollando con Mega también en el programa Dale Play, programa en el que distintos equipos y personas vinculadas a la Fundación han participado para representar nuestra causa. La experiencia ha estado marcada por excelentes resultados: Fundación Coanil ya ha conseguido dos triunfos en el programa y se prepara para ir por un tercer capítulo, llevando nuevamente a las pantallas nuestro propósito, marca, alegría y el compromiso de quienes forman parte de nuestra comunidad.

Estos espacios de colaboración son parte del desafío de Fundación Coanil de fortalecer sus alianzas y ampliar la conversación sobre discapacidad intelectual, promoviendo una mirada basada en los derechos, las capacidades y la participación de las personas, en donde el relacionamiento con medios de comunicación como Mega permite seguir avanzando en ese propósito: abrir nuevas oportunidades para que las personas con discapacidad intelectual estén presentes, participen y sean protagonistas en los espacios donde también se construye nuestra sociedad.

Y esto recién comienza: después de dos triunfos, vamos por el tercero. ¡Dale Play!

Durante el encuentro desarrollado el 1 de agosto en la residencia de San Joaquín, cada niña recibió un morral con materiales creativos para dar inicio a la jornada: lápices de colores, plasticina y libros para pintar, entre otros elementos. Además, los voluntarios llevaron snacks para compartir, como compotas, jugos y galletas, sumando así una entrega de apoyo y compañía.

Las actividades se realizaron en dos grupos, considerando que la residencia cuenta con una organización en “Casa 1” y “Casa 2”. Hubo pinta caritas, dibujos impresos para colorear y personalizar poleras con acrílicos, para que cada niña pudiera crear y llevarse un recuerdo de la experiencia compartida.

La iniciativa tuvo un sello propio de los estudiantes, ya que el voluntariado es autogestionado: ellos llegan con ideas e iniciativas y se ajustan al contexto del lugar para que la actividad sea significativa. En este caso, la Residencia Las Azucenas fue elegida porque las universitarias y los universitarios querían una actividad alineada al Día del Niño y Mes de la Solidaridad, lo que se ajustaba perfectamente a nuestras residentes, 15 niñas entre 5 y 20 años.

La instancia marcó un aprendizaje valioso para los estudiantes; algunos de ellos indicaron que era la primera vez que visitaban una residencia y que, con esta experiencia, pudieron “sacarse prejuicios”, comprendiendo que el cuidado y el bienestar están presentes en el día a día de las niñas. Asimismo, la evaluación fue positiva respecto del impacto emocional y formativo del voluntariado, que no se limitó a una visita aislada, sino a la construcción de una mirada más cercana sobre la discapacidad intelectual.

“Los estudiantes quedaron especialmente motivados y ya se planifica un tercer y un cuarto voluntariado para el mes de septiembre, como parte del inicio de las seis líneas de voluntariado para el segundo semestre, incluyendo la línea institucional/comunitaria con espacios de formación e inclusión”, concluyó Carolina Arenas, encargada del voluntariado de nuestra fundación.

«Inclusión desde la cuna: el desafío pendiente con la discapacidad intelectual«, columna de Nicolás Fehlandt, gerente general de Fundación Coanil

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El pasado 29 de julio, Fundación Coanil recibió en su Residencia Las Azaleas de Puerto Montt al Subsecretario de la Niñez, Marcelo Sánchez Ahumada. El programa está dedicado a acoger, proteger y mejorar la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual en la Región de Los Lagos.

La visita contó también con la participación del Director Regional (s) del Servicio de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia de la Región de Los Lagos, Javier Romero, quien acompañó al Subsecretario durante el recorrido. Ambos fueron recibidos por el terapeuta ocupacional de la unidad, Pablo Sáez, quien les mostró el funcionamiento cotidiano del programa.

Durante la jornada, la autoridad pudo dialogar con el equipo sobre los desafíos y avances en el cuidado de los residentes de Las Azaleas, en una instancia que Fundación Coanil valora como un aporte a fortalecer el compromiso con la protección y el bienestar de niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual en Chile.

Fundación Educacional Coanil se adjudicó un proyecto del Fondo Nacional de Proyectos Inclusivos (FONAPI) 2026, iniciativa impulsada por el Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS), con el proyecto “Evaluación del impacto de un modelo educativo para escuelas especiales: evidencia para la mejora de políticas de educación especial en Chile”.

La iniciativa busca generar evidencia aplicada sobre la efectividad y las condiciones de implementación de un modelo educativo dirigido a estudiantes con discapacidad intelectual, contribuyendo al diseño, mejora y toma de decisiones en políticas públicas orientadas a la educación especial inclusiva en Chile.

“Como Fundación Educacional Coanil nos hemos propuesto dar el paso de implementar iniciativas basadas en evidencia cuando de mejorar la calidad del servicio educativo se trate. Para lograrlo, estamos trabajando codo a codo con la Jefatura de Proyectos del Corporativo Coanil en la búsqueda de fondos que nos permitan evaluar aquellas iniciativas que hemos definido como estratégicas, en este caso, la construcción de un modelo de escuela especializada”, señala Alejandro Canales, gerente de Fundación Educacional Coanil.

En este contexto, el proyecto, que tendrá una duración de 10 meses, busca conocer en qué medida el modelo se traduce en mejores resultados para los estudiantes, especialmente en ámbitos como autonomía, autodeterminación, habilidades adaptativas y participación. Asimismo, analizará cómo sus principales enfoques están siendo comprendidos e implementados por las comunidades educativas, identificando fortalezas y oportunidades de mejora que orienten futuras decisiones para fortalecer la calidad educativa de toda la red.

Para desarrollar esta evaluación se considerarán 12 escuelas: seis que están implementando el modelo y seis que no lo implementan, seleccionadas mediante un proceso de pareamiento según variables relevantes. La investigación utilizará un método mixto, cualitativo y cuantitativo, con el propósito de obtener una mirada integral sobre los resultados y las condiciones de implementación del modelo.

El investigador principal del proyecto será el Dr. Andrés Aparicio, investigador asociado de MICARE – Instituto Milenio para la Investigación del Cuidado, con quien Fundación Educacional Coanil mantiene una alianza estratégica orientada a potenciar la investigación y la generación de evidencia en la institución. Esta colaboración permitirá fortalecer el rigor metodológico del estudio y contribuir a la generación de conocimiento aplicado en el ámbito de la educación especial.

“La adjudicación de este proyecto FONAPI reafirma el compromiso de Coanil con generar evidencia sobre el impacto de nuestros programas. Evaluar nuestro modelo de escuelas nos permitirá identificar qué estamos haciendo bien y dónde podemos seguir mejorando. Así, podremos tomar decisiones basadas en evidencia y avanzar hacia una educación cada vez más pertinente y de calidad para nuestros estudiantes”, señala Teresita Lira, Jefa de Proyecto de Estudios.

El pasado 24 de julio, Fundación Coanil y Copec realizaron un webinar nacional dirigido a concesionarios de estaciones de servicio de todo el país, con el objetivo de acercar el programa Elige Incluir y la metodología de Empleo con Apoyo, promoviendo nuevas oportunidades de prácticas laborales para personas con discapacidad intelectual.

La jornada contó con la participación de Magdalena Delpiano, Coordinadora Nacional del Área Laboral de Fundación Coanil, quien presentó el modelo de trabajo, sus principales resultados y el proceso de incorporación de personas en práctica. La actividad también permitió conocer la experiencia de Copec y de concesionarios que ya han participado de esta iniciativa, generando un espacio de conversación y aprendizaje en torno a la inclusión laboral.

Con cerca de 300 personas conectadas a nivel nacional, el encuentro se convirtió en una instancia clave para seguir fortaleciendo esta alianza y motivar a nuevas estaciones de servicio a sumarse al programa.

“Copec es una de las alianzas corporativas de mayor importancia para la Fundación y una de las empresas que brinda más oportunidades de prácticas laborales para personas con discapacidad intelectual a lo largo del país”, destacó Magdalena Delpiano.

A través de estas experiencias, estudiantes y participantes de los distintos programas de Fundación Coanil pueden desarrollar y poner en práctica sus competencias, adquiriendo un primer acercamiento al mundo laboral.

Este webinar representa un nuevo paso en el trabajo conjunto entre ambas instituciones para avanzar hacia más oportunidades de inclusión laboral para personas con discapacidad intelectual en todo Chile.

El pasado 20 de julio, nuestra Escuela Especial Los Canelos, de Angol, vivió una instancia de capacitación dirigida a sus profesionales y equipos educativos sobre la ley N°21.430, la cual establece el Sistema de Garantías y Protección Integral de los Derechos de la Niñez y Adolescencia, reforzando la coordinación entre las instituciones para proteger a niñas, niños y adolescentes.

En el conversatorio que fue impartido por la Oficina Local de la Niñez (OLN), de Angol, se abordaron los principales principios del estatuto y un repaso sobre el rol de los establecimientos educativos en la promoción y protección de los derechos de la niñez.

La jornada también resultó provechosa para estudiar los protocolos de derivación, fortaleciendo el trabajo articulado entre la comunidad educativa y la red de protección de la niñez, a fin de generar una respuesta oportuna ante situaciones de vulneración de derechos.

Mariela Muñoz, directora del establecimiento, destacó el valor de esta capacitación señalando: “Esta instancia reafirma el compromiso de la comunidad educativa con el bienestar y la protección integral de sus estudiantes”.

Con acciones como esta, la Escuela Especial Los Canelos continúa fortaleciendo las competencias de sus profesionales, promoviendo espacios seguros e inclusivos que garantizan el pleno desarrollo de cada uno de sus alumnos.

Entre las principales actividades realizadas, destaca la visita de los residentes de Los Aromos de Hualpén a la Granja Educativa Valle Patagual. La instancia se enmarcó dentro del modelo residencial de la fundación, en respuesta a mejorar la calidad de vida, los planes de desarrollo, intereses y preferencias de los residentes que participaron. 

Al respecto, el director de la residencia, Enry Echeverría, destacó que “promover la inclusión social, el bienestar emocional y el desarrollo de los residentes mediante el contacto directo con el entorno y la interacción con animales, ofrece un canal de comunicación afectiva y no verbal altamente terapéutico”.

En esta misma línea, nuestras jóvenes usuarias de la Residencia Las Azucenas de San Joaquín se trasladaron a la playa El Canelillo, donde disfrutaron de una jornada llena de risas y cariño a orillas del mar. Sobre la experiencia, Tamara Sepúlveda, directora de la residencia, sostuvo que “la gente fue muy buena; nos prestaron juguetes y quitasol mientras que las niñas se mojaron las patitas y jugaron con la arena”. 

Finalmente, para culminar esta serie de actividades, los residentes de Los Ceibos también disfrutaron de las vacaciones de invierno. Nuestra residencia de Colina visitó Dopamine Land, una experiencia multisensorial e interactiva que combina juegos, tecnología y proyecciones. Allí, los usuarios disfrutaron explorando espacios y admirando los colores de las salas didácticas.  

De esta manera, el periodo estival finaliza con un balance sumamente positivo para las distintas residencias de Fundación Coanil. Estas instancias no solo permitieron a los usuarios salir de la rutina y disfrutar del descanso, sino que reforzaron el compromiso de la institución por promover espacios de integración, autonomía y desarrollo integral que impacten directamente en su calidad de vida.

En un marco de concientización sobre el autismo y la inclusión social realizado el pasado 3 de julio, nuestra Escuela Los Aromos de Hualpén formó parte de una importante jornada de entrega de insumos y kits sensoriales de la calma.

Esta iniciativa fue impulsada por Familias Azules, un grupo de apoyo para familiares de personas con autismo (TEA), quienes organizaron un Seminario Regional de sensibilización en homenaje a Benjamín Gallegos y su historia.

Así nació “Comunidades sin barreras”, un proyecto financiado por el Gobierno Regional del Biobío y aprobado por su Consejo Regional. La iniciativa busca educar a la comunidad y proveer de herramientas que permitan abordar de mejor manera diversas situaciones emocionales en distintos entornos.

De esta manera, nuestra escuela fue beneficiada con dos kits que incluían caja de la calma para cada sala de clases, además de tableros sensoriales. Estos recursos apoyan el bienestar emocional, la autorregulación y la creación de entornos más acogedores para toda la comunidad estudiantil.

“Creemos que cada acción que promueve la comprensión, el respeto y la inclusión genera un impacto positivo en toda la comunidad educativa”, sostuvo Karla Mora, directora de la Escuela Los Aromos.

Desde Fundación Coanil, extendemos un sincero agradecimiento a Familias Azules, al Gobierno Regional del Biobío y su Consejo Regional por hacer posible esta entrega. Gestos como estos nos permiten seguir avanzando con paso firme hacia una comunidad educativa más inclusiva y acogedora.