Con la presencia de la ministra de Educación, María Paz Arzola, y el director de Senadis, Pedro Goic, Fundación Educacional Coanil dio inicio oficial al año escolar 2026 en la Escuela Especial Los Copihues, ubicada en la comuna de San Joaquín. A la ceremonia también asistieron directores y gerentes de otras organizaciones y aliados de la institución al servicio de las personas con discapacidad intelectual.
La actividad reunió a estudiantes, familias, docentes y colaboradores, quienes fueron parte de una jornada que incluyó presentaciones artísticas, testimonios y un recorrido por las instalaciones del establecimiento, inauguradas en 2024 con el objetivo de ofrecer un entorno seguro, moderno y adecuado para el aprendizaje.
“Este nuevo año escolar representa una oportunidad para seguir fortaleciendo una educación inclusiva de calidad, que ponga en el centro a cada estudiante y sus capacidades, con foco en su inserción e inclusión social. En Coanil creemos firmemente en el potencial de las personas con discapacidad intelectual y en la importancia de generar espacios que les permitan desarrollarse plenamente e integrarse activamente en la sociedad”, aseguró el gerente de Fundación Educacional Coanil, Alejandro Canales.
Por su parte, la ministra Arzola, valoró la labor de la institución y su aporte al sistema educativo. “Es un honor estar hoy aquí con una comunidad que no solo educa, sino que también transforma vidas (…) Quiero reconocer el trabajo de Fundación Coanil, cuyo propósito es profundamente inspirador: avanzar hacia el desarrollo integral de los estudiantes, potenciando sus habilidades y poniendo siempre en el centro su inclusión social. El trabajo que acá hacen no solo habla de dar oportunidades, sino que dignificar y de abrir las puertas, de dar autonomía y libertad”.
En la ocasión, la Fundación también recalcó su preocupación por sumar la discapacidad intelectual en la agenda de prioridades del país, en línea con el documento “12 medidas para un Chile más inclusivo” que presentó a los candidatos presidenciales durante 2025 y que fue valorado por la propia secretaria de Estado.
El director Felipe Arteaga se refirió a los obstáculos que enfrenta la educación especial en la actualidad, como la exclusión de los beneficios de la Ley SEP y la falta de un sistema de financiamiento basado en matrícula y no en asistencia.
Asimismo, se refirió a la necesidad de adaptar las evaluaciones que realiza la Agencia de Calidad de la Educación a las y los estudiantes con discapacidad intelectual, a elaborar un nuevo currículum para el nivel laboral de la educación especial y la ausencia de un programa de formación posterior a la educación secundaria.
Recientemente, el Mineduc reconoció a 19 de las 25 escuelas de Fundación Educacional con el Premio de Excelencia Académica del Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño (SNED), hito que refleja la calidad del proyecto educativo y el compromiso de sus equipos.
Esto resulta un importante avance respecto de hace dos años, cuando fueron 16 los establecimientos distinguidos.
