Categoría: Fundación Educacional

Un importante avance en materia de educación ambiental se concretó en la comuna de San Joaquín con el inicio oficial del proyecto “Semillas de Aprendizaje”, iniciativa adjudicada por Escuela Los Copihues que busca fomentar la conciencia ecológica y el aprendizaje práctico entre sus estudiantes.

El proyecto contempla la construcción de un nuevo Centro Agroecológico, un espacio donde se desarrollarán actividades educativas enfocadas en la sostenibilidad, el cultivo responsable y el respeto por el entorno natural.

La creación de este centro permitirá a la comunidad educativa incorporar a su alimentación los productos sembrados, cultivados y cosechados en la huerta escolar, fortaleciendo la educación ambiental desde la experiencia y promoviendo hábitos sustentables.

Con esta iniciativa, Escuela Los Copihues da un paso firme hacia la integración del aprendizaje agroecológico en su quehacer pedagógico, consolidándose como un referente local en educación ambiental e inclusión sustentable.

Con una gran convocatoria, el pasado 17 de octubre se desarrolló la décima versión de la Corrida Inclusiva, organizada por Escuela Andrés Bello de Puerto Montt, establecimiento perteneciente a Fundación Educacional Coanil. La actividad se realizó en el Parque Costanera y reunió a más de 350 estudiantes de diferentes comunidades educativas de la comuna.

La iniciativa contó con la colaboración de diversas entidades públicas y privadas, entre ellas: Municipalidad de Puerto Montt, Gendarmería de Chile, Fundación Invica, Dimarsa, Compas Marine, Mowi, Cummins, Barcon Contenedores, Saesa, Suralis y Aqua Chile.

La jornada comenzó con un precalentamiento dirigido por la Oficina de Deportes de la Municipalidad de Puerto Montt, tras lo cual se dio inicio a las distintas categorías de la corrida, donde se destacó el entusiasmo, participación y espíritu inclusivo de todos los asistentes.

Desde Escuela Andrés Bello expresaron su agradecimiento y felicitaciones a quienes participaron y colaboraron en el evento, resaltando la importancia de seguir promoviendo espacios deportivos inclusivos que fortalezcan la convivencia y el desarrollo integral de los estudiantes.

La actividad destacó el esfuerzo, la constancia y el compromiso de los estudiantes que sobresalieron por su buen desempeño académico durante el año anterior. En esta ocasión, la ceremonia tuvo un significado particularmente relevante, pues por primera vez el beneficio fue otorgado a estudiantes de escuelas de educación diferencial, representando un importante avance en materia de inclusión y equidad educativa para personas con discapacidad.

El evento contó con la participación de la seremi de Desarrollo Social y Familia, María Isabel Cid Figueroa; el seremi de Educación, Francisco Valcarce Llancapichún; y la directora del establecimiento, Priscilla Toledo Ramos, junto a docentes, padres, apoderados y estudiantes.

Durante la jornada, las autoridades destacaron que el Bono Logro Escolar, establecido por la Ley N° 20.595 en 2013, reconoce a estudiantes pertenecientes al 30% más vulnerable de la población y que, además, forman parte del 30% con mejor rendimiento académico de su curso. Desde los años 2023 y 2024, el beneficio incorporó oficialmente a las escuelas especiales, haciéndose efectivo este 2025.

En la región de Arica y Parinacota, 4.933 estudiantes fueron beneficiados este año, con un monto total que asciende a $327.724.700, distribuidos entre distintos establecimientos reconocidos por el Ministerio de Educación.

La jornada culminó con una presentación artística a cargo de los jóvenes, quienes ofrecieron una danza afrodescendiente llena de alegría y color, seguida del Himno de Arica, que cerró la ceremonia en un ambiente de orgullo y celebración.

Finalmente, Priscila Toledo Ramos, directora de Escuela Los Hibiscos, destacó la relevancia del evento para la comunidad educativa, señalando que este hito simboliza un reconocimiento concreto a la perseverancia de los estudiantes de educación especial y refuerza el compromiso institucional de Fundación Educacional Coanil con la educación inclusiva y de calidad.

El jueves 25 de septiembre, la Escuela Los Notros, perteneciente a la Fundación Educacional Coanil, participó en la II Jornada Regional de Innovación Educativa, realizada en el auditorio de INACAP en Puerto Montt. La actividad fue organizada por la Secretaría Regional Ministerial de Educación de Los Lagos y el Centro de Innovación Educativa del MINEDUC.

La delegación de la Escuela Los Notros estuvo conformada por el profesor Cristian Feest, encargado del taller de impresión 3D, junto a los estudiantes Felipe Rupertus, Katherine Rozas y Yaritza Catriao, quienes representaron a la Provincia de Osorno con el proyecto destacado como la Mejor Innovación Educativa 2025.

En la instancia, las y los estudiantes compartieron los avances del taller y explicaron cómo el trabajo con nuevas tecnologías ha fortalecido sus aprendizajes y habilidades. «Estuvo bastante entretenido venir y exponer lo que estamos haciendo en la Escuela», señaló Yaritza.

El Seremi de Educación de la Región de Los Lagos, Juan Eduardo Gómez, valoró la participación de las comunidades educativas: “Estas jornadas de innovación, que se realizan todos los años, cumplen un papel fundamental ya que impulsamos y visibilizamos lo que están haciendo las comunidades educativas de distintos sectores. Hoy tenemos escuelas de las cuatro provincias de la región entregando información y dando a conocer cómo trabajan colaborativamente”.

La participación de la Escuela Los Notros refuerza el compromiso de Fundación Educacional Coanil con el desarrollo de proyectos educativos innovadores que promuevan la inclusión, la creatividad y el aprendizaje integral de sus estudiantes.

La jornada, realizada el pasado 28 de agosto en el Monasterio Celeste de Requínoa, se enmarcó en la preparación para los próximos Juegos Mundiales Especiales Santiago 2027, instancia que reunirá a deportistas de distintas disciplinas a nivel nacional e internacional.

En este contexto, una delegación de 20 estudiantes de la Escuela Las Encinas de Rancagua, perteneciente a la Fundación Educacional Coanil, se sumó al festival participando en diversas clínicas deportivas. Los y las estudiantes, desde 5° básico hasta niveles laborales, disfrutaron de actividades de iniciación al vóleibol, tenis, hockey sobre césped, bochas, pruebas de fuerza individual y zumba.

La participación de la Escuela Las Encinas fue posible gracias a partir de la alianza de Fundación Coanil y Olimpiadas Especiales Chile, además de las gestiones realizadas por su directora, Ingrid Parra, quien facilitó la presencia del establecimiento en esta significativa instancia deportiva.

La cita buscó fomentar la actividad física inclusiva y potenciar nuevos talentos en el ámbito deportivo, contribuyendo a la integración de personas con discapacidad a través del deporte.

El pasado 19 de agosto en el Centro Cultural de la Ilustre Municipalidad de Colina, la Escuela Los Laureles conmemoró su aniversario Nº43 con una mágica jornada inspirada en el mundo del cine.

La jornada incluyó representaciones de clásicos cinematográficos como Aladdin, El Libro de la Selva y Shrek, que dieron vida a un espectáculo lleno de color, música y danza. Además, se entregaron estatuillas tipo “Oscar” como reconocimiento al esfuerzo y la dedicación de alumnos y alumnas del establecimiento.

La comunidad escolar recibió numerosos saludos de apoderados, vecinos, colaboradores y autoridades locales, entre ellos un mensaje especial de la alcaldesa de Colina, Isabel Valenzuela Ahumada, lo que reflejó el acompañamiento y valoración hacia la trayectoria educativa de la institución en más de cuatro décadas de historia.

La iniciativa consistió en transformar un espacio subutilizado en un lugar destinado al aprendizaje, la recreación y el juego de los estudiantes de nivel pre-básico.

La inauguración se realizó el pasado 11 de agosto y contó con presencia de la directora de la escuela, Lizette Moraga, y director ejecutivo de Fundación Emmanuel, Pablo Fuenzalida, quien compartió con la comunidad educativa para este importante hito.

La incorporación de este nuevo patio representa un avance importante en la promoción de la inclusión y en la mejora de la vida escolar de niños y niñas, fortaleciendo el compromiso de ambas instituciones con la generación de espacios que contribuyan al desarrollo integral de sus estudiantes.

Durante el mes de junio, la Escuela Los Notros de Osorno —perteneciente a Fundación Educacional Coanil— celebró con entusiasmo su 41° aniversario, reafirmando su compromiso con la educación inclusiva y el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes con discapacidad intelectual.

La directora del establecimiento, Karla Muñoz, expresó: «Tuvimos unas semanas llenas de actividades, risas, bailes, fiesta, torta y cine», reflejando el ambiente festivo y participativo que marcó la conmemoración.

Entre los eventos más destacados, se contó con la presentación de la Banda Municipal de Osorno y la energética Batucada Yakuba, quienes animaron el colorido carnaval que recorrió las calles de la ciudad, llevando la celebración más allá de los muros del establecimiento.

La fiesta contó con la participación de representantes comunales, medios locales, apoderados, estudiantes y ex alumnos, quienes se sumaron con entusiasmo para conmemorar más de cuatro décadas de trabajo educativo centrado en la inclusión, el respeto y la diversidad.

Con este aniversario, Escuela Los Notros reafirma su misión al seguir construyendo una sociedad más justa y equitativa, brindando oportunidades de aprendizaje significativas para todos sus estudiantes.

El encuentro se llevó a cabo el jueves 30 de mayo en dependencias del establecimiento, ubicado en la comuna de Quinta Normal, con el objetivo de fortalecer vínculos y construir una visión colaborativa en torno a la inclusión laboral como un derecho fundamental y una herramienta de desarrollo integral.

El director del establecimiento, Marcelo Águila, destacó la importancia de este tipo de iniciativas para el crecimiento de los estudiantes y el compromiso del sector empresarial. “Nuestra escuela se ha caracterizado por mantener un estrecho vínculo en inclusión laboral con distintas empresas y rubros, entendiendo que el trabajo dignifica a las personas y otorga oportunidades de crecimiento personal, familiar y social”, señaló.

El conversatorio contó con la participación de representantes de empresas como Prosegur, Cencosud y Tarragona, quienes valoraron la jornada como una instancia significativa para el avance de la inclusión. 

La actividad también permitió el reconocimiento a las empresas asistentes por su compromiso con la apertura de espacios laborales para personas con discapacidad intelectual.

Con el objetivo de acercar a los estudiantes con discapacidad intelectual a la tecnología, la Escuela Los Notros de Fundación Educacional Coanil, ubicada en Osorno, implementó el taller “Conectatr3s D”, una innovadora iniciativa de diseño e impresión 3D adaptada a las necesidades de sus participantes.

El proyecto comenzó a gestarse en 2023, dentro del módulo de Desarrollo Autosustentable de los Niveles Laborales, cuando el docente Cristian Feest recogió el interés de los jóvenes por explorar nuevas herramientas digitales. Fue así como comenzó a diseñar un espacio de aprendizaje centrado en el diseño 3D, incorporando un software amigable y accesible para personas con discapacidad intelectual.

Gracias al apoyo de la Fundación Educacional Coanil, la escuela obtuvo financiamiento para adquirir dos impresoras 3D, una grabadora láser y mejorar el equipamiento computacional del establecimiento. En marzo de 2024, el taller comenzó a ejecutarse de manera práctica con los niveles laborales y, con el tiempo, se extendió a estudiantes de 5° a 8° básico.

“El objetivo es entregar herramientas del mundo actual a nuestros estudiantes, permitiéndoles desarrollar habilidades para diseñar, operar y materializar objetos en impresoras 3D tipo FDM. También incorporamos una grabadora láser que amplía las posibilidades de trabajo con distintos materiales”, señala Karla Muñoz, directora de la Escuela Los Notros.

La iniciativa no solo busca ser un espacio lúdico y de aprendizaje, sino también una oportunidad concreta de autosustentabilidad para aquellos jóvenes que egresan del sistema educativo sin lograr una inserción laboral inmediata. “Estas destrezas pueden convertirse en una alternativa real para su desarrollo personal y económico”, agrega la directora.

Actualmente, los estudiantes ya están produciendo sus primeros objetos, como llaveros personalizados, los cuales están siendo exhibidos para su venta en la misma escuela. Esta experiencia, enmarcada en los principios del Decreto 83 de Educación, promueve la equidad, la participación activa y la reducción de brechas tecnológicas en las comunidades educativas.