Esta distinción, entregada por sexto año consecutivo, es un premio a los años de labor y compromiso que el establecimiento y Fundación Coanil, tienen con las personas con discapacidad intelectual.

El director de la Escuela, Williams Quintul comentó que desde el centro educacional se encuentran muy contentos y orgullosos por la obtención de este título. “Llevamos 17 años con esta escuela y hoy trabajamos con 108 estudiantes. Nuestros objetivos primordiales son entregarles a ellos igualdad de oportunidades e incentivar su iniciativa y su espíritu de superación. Para eso estamos siempre creando estrategias innovadoras, actualizando estudios y preparando a nuestros docentes.”

La certificación se obtiene por medio de una postulación al proyecto educativo del Mineduc, quien evalúa los factores de efectividad, superación, iniciativa, mejoramiento de condiciones laborales, igualdad de oportunidades e integración y participación de los integrantes de la comunidad educativa.

Por su parte, el Gerente General de Fundación Coanil, Nicolás Fehlandt, manifestó su alegría y apoyo a la escuela. Comenta que “sabemos que contamos con profesionales de primer nivel y este tipo de galardones son un respaldo a la gestión que realizamos. Además, sirven para reafirmar su labor frente a la comunidad. Esperamos que ellos estén tan contentos como nosotros”.

Sin duda esta certificación significa un claro reconocimiento al arduo trabajo que realiza Fundación Coanil en sus establecimientos de Arica a Castro, y viene además a confirmar el gran compromiso con la inclusión de personas con discapacidad intelectual que ha tenido la fundación en estos 50 años de existencia.

Para revisar la nota completa, puedes ingresar al siguiente link: https://www.soychile.cl/Puerto-Montt/Sociedad/2024/05/21/861146/excelencia-academica-escuela-andres-bello.html

O también en la página 7 del diario «El Llanquihue» de Puerto Montt: https://www.ellanquihue.cl/impresa/2024/05/22/papel

El acto contó con la presencia del presidente del Senado, José García Ruminot, el gobernador regional Claudio Orrego, el gerente general de Fundación Coanil, Nicolás Fehlandt, la gerente de educación de Fundación Educacional Coanil, Paulina Retamales, la directora del establecimiento Dangela Medrano y toda la comunidad educativa de Los Copihues, incluyendo sus profesores y profesoras, colaboradores, estudiantes y sus familias.

El proyecto, respaldado por el Ministerio de Bienes Nacionales, marca un hito en el apoyo a la educación inclusiva ya que ofrece un espacio moderno y seguro para nuestros estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes de discapacidad intelectual.

Nicolás Fehlandt, expresó su satisfacción por el cumplimiento efectivo del proyecto y comentó que desde la Fundación “estamos muy contentos de hacer realidad este anhelado sueño de cambio de local escolar a un lugar privilegiado, donde se puede apreciar la preocupación por cada detalle, que tiene una mirada inclusiva en todo su diseño y que brinda los mayores estándares de calidad para nuestros estudiantes y toda nuestra comunidad escolar, al que pueden llegar sin temores y con seguridad” 

Por su parte, el gobernador Claudio Orrego destacó la importancia de la colaboración entre el Gobierno de Santiago y la Fundación para lograr una obra que beneficia a toda la comunidad educativa. Además, señaló que “estamos haciendo una obra importante en alianza con una fundación, que ha dado pruebas suficientes de un trabajo serio, dedicado y con amor por nuestros alumnos. Son cerca de 740 millones de pesos – que ha puesto el Gobierno de Santiago – para una obra que va a traducirse en bienestar, en alegría, no solamente para los alumnos y para quienes los educan, sino que también para sus familias.”

Las nuevas instalaciones permiten la incorporación de innovaciones educativas y la apertura de servicios adicionales como el nivel parvulario y un centro de diagnóstico y apoyo para la inclusión.

Este cambio de local fue posible gracias a la cesión en comodato del edificio por parte del Ministerio de Bienes Nacionales en 2019 y a la financiación aprobada por el Gobierno Regional Metropolitano.

El nuevo edificio representa un cambio positivo tras los desafíos de seguridad enfrentados en el anterior local en La Legua Emergencia. Ahora, la Escuela Especial Los Copihues inicia el año escolar en instalaciones modernas y seguras, que les proporciona un entorno adecuado para el desarrollo de nuestros estudiantes.

Debido a este lamentable hecho, la comunidad del centro educacional levantó una campaña solidaria en apoyo a las familias afectadas por este siniestro, desde donde se pudo recaudar un total de $561.632, dinero que se utilizó para comprar zapatillas y el buzo del colegio a los once estudiantes.

Queremos agradecer a todas las personas que participaron de alguna u otra forma en esta campaña. Sin su apoyo, la ayuda que brindamos a nuestros estudiantes y sus familias, no hubiese sido posible.

Los estudiantes Sofía Apablaza, Guiven Olave, Benjamín Mondaca, Julio Parra y Bayron Parra, acompañados por su docente de Educación Física, Diego San Martín, viajaron hasta la ciudad de Santiago para competir durante tres emocionantes días en la Pista Atlética del Estadio Nacional.

A través del deporte, nuestros estudiantes pueden expresar todas sus capacidades y destrezas, demostrando su talento al más alto nivel.

Celebramos además el logro de Benjamín Mondaca, quien gracias a su excelente participación, fue seleccionado para representar a Chile en las próximas Olimpiadas Mundiales de Atletismo, a desarrollarse en Paraguay en el mes de octubre.

¡Felicitaciones a todos nuestros campeones!

Durante el evento, que fue organizado junto a la comunidad educativa de Los Tamarugos de Iquique, se realizó un conversatorio respecto a los desafíos que existen en relación a la inclusión laboral, tanto desde el sector público, como privado y educacional. 

La actividad titulada “Inclusión laboral, una oportunidad real para todos”, contó con la participación de la Directora Regional de SENADIS, María Paola Vial Peña, el representante de la empresa Perfumerías Vicencio, Luis Vicencio y la Gerente de Fundación Educacional Coanil, Paulina Retamales.

En el encuentro se abordó la relevancia de la inclusión laboral en las tres áreas, destacando desde el sector privado las distintas experiencias de integración donde personas con discapacidad intelectual han mostrado un desempeño sobresaliente.

Por su parte, Senadis recalcó la implementación de políticas públicas que van en pos de fomentar el empleo de personas con discapacidad. 

En cuanto a lo educacional, se hizo hincapié en la importancia y la necesidad de involucrar a las familias, a los estudiantes, equipos de trabajo y a los empleadores en el proceso de inserción laboral.

Entre los asistentes a la ceremonia se encontraban el alcalde de Alto Hospicio, Sr. Patricio Ferreira Rivera, representantes del equipo de Homecenter Sodimac, representantes de la Seremi de Educación, así como padres, madres, tutores, estudiantes y colaboradores de los colegios Los Algarrobos y Los Tamarugos.

Desde la Fundación Educacional Coanil, se destaca el significativo valor y la relevancia de esta actividad. En palabras de Paulina Retamales “este hito en donde participaron representantes de diversos sectores, fortalece la mirada y el foco de nuestros procesos pedagógicos y el quehacer de nuestros establecimientos”.

Con este importantísimo evento, la Fundación Educacional Coanil se enorgullece de reafirmar el compromiso con la inclusión y la educación de calidad para todos, celebrando esta nueva vuelta a clases en los distintos establecimientos de la Fundación a lo largo del país. 

La invitación a este evento, extendida por la Municipalidad de Hualpén y su oficina de inclusión, es un reconocimiento al compromiso del centro con la atención de niños, niñas y jóvenes con discapacidad intelectual en la comuna, tanto en el nivel escolar como laboral.

El equipo del Centro Educativo Integral Los Aromos expresó su orgullo y gratitud por el afecto y apoyo recibidos durante el desfile, evidenciados a través de los aplausos a los colaboradores, familiares y estudiantes que fueron parte de esta ceremonia.

El encuentro titulado “El trabajo colaborativo, un pilar de la Gestión en Educación Inclusiva”, fue la primera parte de un ciclo de charlas de experiencias de gestión en educación, dirigido por la unidad de Educación Ejecutiva de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile.

Durante la charla, se discutió acerca de la necesidad de generar nuevas culturas de trabajo con todas las personas involucradas, considerando que éstas son actores clave para la adquisición de nuevas competencias que posibiliten la adaptación a los cambios y el fortalecimiento de una educación de calidad. 

En este sentido, la participación de Fundación Educa, como proyecto educativo de Fundación Coanil, es fundamental para la discusión y difusión de conocimientos en torno a cómo trabajar en pos de una mejora educacional y la reestructuración de equipos de trabajo que buscan avanzar en materias de inclusión social.

La asesora técnica de la fundación, invitada a exponer en este primer encuentro, hizo hincapié en que un proceso de inclusión educativo toma tiempo y que son años de trabajo que requieren de la participación de toda la comunidad. Así mismo, en ese proceso surgen nuevas necesidades que, muchas veces, el sistema no les puede dar respuesta, y es ahí donde Fundación Educa cumple un rol elemental. 

“Nosotros somos parte del proceso de inclusión y esto tiene que ver con escucharnos entre todos. Como institución estamos siendo reconocidos y llamados a dar nuestra opinión, porque estamos convirtiendo comunidades enteras y estamos dando respuesta a necesidades que el sistema aún no logra solucionar”, comenta Rojas.  

Hoy, Fundación Coanil se posiciona como un referente en temas de educación e inclusión, siendo el mayor sostenedor de escuelas especiales en todo el país. 

Puedes revisar el webinar a continuación:

El evento se realizó en el Centro Cultural de la Ilustre Municipalidad de Colina, en donde se hizo entrega de un cuadernillo escrito en Braille con una sobretapa que cuenta con el nombre de la escuela.

Desde la comunidad educativa Los Laureles están felices y orgullosos de haber sido invitados a participar de esta instancia y esperan poder seguir abriéndose paso a más eventos que fomenten la inclusión y el fortalecimiento de la educación.

El director de la escuela, Ginéz Pavéz, agradeció la iniciativa y comentó que “ser invitados a este tipo de actividades, habla de un avance en materias de inclusión y visibilidad a nivel social, y que nuestro trabajo en equipo es valorado por la comunidad”.

Junto con esto, Pavéz destacó que la producción de un cuadernillo en formato de lectura fácil en Braille y con códigos QR, “permite crear espacios de accesibilidad que posibilitan a todas las personas a participar en igualdad de condiciones en entornos seguros, inclusivos y de calidad”.

El pasado jueves 7 de diciembre la Escuela Los Laureles de Colina celebró por primera vez una graduación de Octavo Básico con sus estudiantes.

“La escuela se llenó de emoción, desafíos y orgullo porque creemos en que las personas con discapacidad intelectual pueden alcanzar sus sueños y vivir una vida plena, con oportunidades laborales y respeto a sus derechos”, dijo Ginés Pavéz, director del establecimiento.

A la ceremonia asistieron los padres, madres y apoderados de las y los estudiantes, quienes fueron testigos de este importante “paso tanto a nivel académico como personal de nuestros estudiantes”, concluyó el director.

La carta destaca que, de materializarse este compromiso presidencial, “se abriría una oportunidad para restablecer la indicación y avanzar en la tramitación del proyecto de ley”.

“Se trata de un anhelo demasiado postergado que, más allá del apoyo financiero siempre necesario, hace al fin más visible el rostro de los 40 mil estudiantes con necesidades educativas especiales de carácter permanente que ha estado tristemente poco presente en las preocupaciones del Estado”, agrega.

Puedes revisar la carta completa en el siguiente enlace: