El encuentro, transmitido el pasado 16 de junio a través del canal de YouTube de la fundación, se insertó en el contexto de la campaña global #UnlockTheEveryday, una iniciativa impulsada por Incluyeme.com, Inclusive Endeavors y ATscale que busca expandir el acceso a tecnologías de asistencia en diversas regiones del mundo. Cabe destacar que Fundación Coanil formó parte del selecto grupo de nueve organizaciones latinoamericanas convocadas para integrar este movimiento internacional.
El evento contó con la ponencia de Fabiola Rodríguez, académica de la Unidad de Accesibilidad y Asistencias Tecnológicas de la Usach, quien definió las tecnologías asistivas como cualquier dispositivo, implemento o software destinado a mantener o mejorar la funcionalidad, autonomía e independencia de una persona: «Estas soluciones abarcan desde elementos de baja complejidad y costo, tales como pictogramas impresos o adaptaciones manuales, hasta herramientas de alta sofisticación, entre las que se cuentan lectores de pantalla, sistemas avanzados de comunicación y prótesis inteligentes».
Además, analizó el impacto de estas herramientas en los ámbitos educativo, laboral y comunitario. Durante su intervención, la especialista enfatizó que los recursos digitales no garantizan por sí solos la inclusión: «El uso de tecnología no es magia. Si no se cambia la cultura institucional desde donde estemos empujando procesos de inclusión social, difícilmente nos irá bien. Todo tiene que ir acompañado de procesos».
Finalmente, se destacó el creciente aporte de la inteligencia artificial en el campo de la inclusión, reflejado en la generación de textos en lectura fácil para personas con discapacidad intelectual, la planificación de tareas mediante apoyos visuales y el desarrollo de simulaciones conversacionales para la práctica de habilidades sociales en personas neurodivergentes.
Al cierre de la jornada, la especialista subrayó la necesidad de involucrar activamente a los usuarios en la selección de estas tecnologías.
El webinar se encuentra disponible a continuación:
