El taller «Fortaleciendo la trayectoria educativa desde el vínculo, la asistencia y la eliminación de barreras» se realizó en dos jornadas en las 25 escuelas de Fundación Educacional Coanil a lo largo de Chile.
La actividad, que se extendió entre dos y cinco horas según cada establecimiento, permitió identificar cursos y estudiantes en situación crítica de inasistencia, además de definir compromisos y acciones de seguimiento en conjunto con toda la unidad educativa.
Ana Riveros, directora de Escuela Los Pensamientos, señaló que la actividad «nos permitió hacer un análisis profundo de cada curso, identificando los cursos críticos, los patrones y las posibles barreras que hoy enfrentan los estudiantes con inasistencia reiterada». «A partir de este ejercicio buscamos iniciar una ruta de acción en nuestra escuela que explicite acciones preventivas y remediales frente al ausentismo crónico, con compromisos y seguimiento de estos. Estos espacios de reflexión, además, fortalecen mucho el desarrollo profesional docente», agregó.
Por su parte, Alejandro Canales, gerente de Fundación Educacional Coanil, explicó que esta iniciativa responde a un conjunto de acciones del actual Plan Estratégico 2025-2027, donde se busca «que las trayectorias educativas de nuestros estudiantes sean continuas y completas, es decir, que tengan un alto nivel de asistencia durante el año y que recorran todos los niveles que la enseñanza en la educación especial tiene para ellos, desde el parvulario hasta el laboral».
Tras cuatro años enfocados en ampliar la oferta de niveles educativos, este año el trabajo se concentra en la asistencia, impulsando un enfoque de derecho: «El asistir a clases regularmente durante el año es un derecho de los estudiantes; no es una decisión de los apoderados, ni tampoco un favor que le hagan las escuelas, sino que está garantizado por ley que ellos deben estar en la escuela y no en otro lugar», señaló Canales.
Fundación Educacional Coanil continuará promoviendo esta temática durante el segundo semestre, con la implementación de un próximo taller dirigido a las familias, cuyo objetivo será involucrarlas activamente en esta estrategia de fortalecimiento de las trayectorias educativas.
